نقدی بر برنامه های  کودکانه

مهاجمان فرهنگی به منظورگسترش فرهنگ های اِلحادی خویش و کسب سلطه اقتصادی ، سیاسی و اجتماعی به کشورهای دیگر،از روش ها ابزارهای گوناگون استفاده می کنند.این ابزارها و روشها متناسب با اوضاع فرهنگی،اجتماعی واقتصادی گروه وملت مورد هجوم از تأثبرات منفی برخوردارند که شناخت ویژگی ها و میزان اثربحشی آنها، در درک بهتر تهاجم فرهنگی مؤثر است. آنچه می خوانید نگاهی کوتاه به روند نفوذ دشمن در بوستان روح و روان کودکان مسلمان است:

موش

خود برتر بینی،نژاد پرستی ، تجارت در عرصه فحشاء،تجارت برده،انحصار معاملات طلا و نقره،تحریف کتب آسمانی ، ربا خواری ، رشوه ، جاسوسی و...اینها ویژگی های ناپسند بودند که نفرت اروپاییان را از یهودیان برانگیخت ، به حدی که مردم اروپا روی نشان دادن نفرت خود یهودیان را به موش تشبیه کردند.حیوانی که عامل اصلی بیماری طاعون به شمار می آید. چون رخنه موش به هر مکان آلوده ای و بیماری همراه است.شهود عینی این تنفر در تئاتر«تاجر ونیزی»نوشته ی«شکسپیر»مشهود است.این تئاتر شخصیت تاجر یهودی طماعی را به تصویر می کشد که جامع تمام رذائل اخلاقی است.پس از نفوذ یهود در دستگاه دولتی انگلیس ، دیگر کسی این نمایشنامه را به روی هیچ یک از صحنه های تئاتر انگلستان ندید.

بر همین اساس اروپایین به کودکان خود آموخته اند تا برای در امان ماندن از شرّ یهودیان ، از آنها دوری کنند.متفکران  و سران یهود که اغلب از سرمایه داران بزرگ دوران خود هستند ، به فکر راهکار های اساسی بودند.